Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Fernando Valentin Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Introducir el tema del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Actividades:



  1. Presentar el tema a través de un video corto o una historia que destaque la importancia del diálogo y la expresión de ideas en la comunidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que es necesario dialogar y llegar a acuerdos.

  3. Realizar una dinámica en parejas donde los alumnos practiquen el intercambio de puntos de vista sobre un tema específico, animándolos a expresar sus ideas con claridad y proporcionando razones que las sustenten.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar ideas con claridad y acompañadas de razones, y cómo esto facilita la comprensión de los demás.


Sesión 2 (Investigación):
Objetivo: Investigar sobre estrategias para el cuidado del agua en la comunidad.
Actividades:



  1. Introducir el problema a resolver: la falta de cuidado del agua en la comunidad y su impacto negativo.

  2. Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno una estrategia o aspecto relacionado con el cuidado del agua (por ejemplo, uso eficiente, reutilización, recolección de agua de lluvia, etc.).

  3. Los equipos investigarán sobre su estrategia y recopilarán información relevante.

  4. Compartir en grupo las investigaciones y discutir cómo cada una de las estrategias puede contribuir al cuidado del agua en la comunidad.


Sesión 3 (Elaboración del cartel):
Objetivo: Elaborar un cartel informativo sobre las estrategias para el cuidado del agua en la comunidad.
Actividades:



  1. Explicar a los alumnos cómo se elabora un cartel informativo, destacando la importancia de uti