Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Dar conclusiones sobre la desintegración del imperio romano de occidente.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre el Imperio Romano y su expansión.


• Plantear la situación problemática: ¿Cuál fue la relación entre los pueblos germánicos y el Imperio Romano? ¿Cómo influyó esta relación en la desintegración del Imperio Romano de Occidente?


• Motivar a los alumnos para que planteen hipótesis y reflexiones iniciales sobre el tema.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los pueblos germánicos y su relación con el Imperio Romano.


• Proporcionar materiales de investigación (libros, internet, etc.) para que los alumnos indaguen sobre el tema.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y analizar documentos históricos que evidencien la relación germánicos-romanos y su impacto en la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Facilitar la búsqueda de información y orientar a los grupos en su investigación.

Fase de cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus conclusiones preliminares sobre la relación germánicos-romanos y su influencia en la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Fomentar el debate y la reflexión crítica sobre las conclusiones presentadas.


• Realizar una síntesis final y plantear nuevas preguntas para