La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo PDA: Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Uso de lenguaje inapropiado.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la diversidad de lenguas y su relación con la identidad cultural.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en el entorno familiar, escolar y comunitario.


• Lectura: Entregar a los estudiantes un texto breve que hable sobre la diversidad lingüística en diferentes regiones del país.


• Análisis y discusión: Llevar a cabo una discusión en grupo sobre el texto para identificar las diferentes variantes lingüísticas presentes.

Sesión 2:

• Actividad: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una variante lingüística diferente. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre esa variante.


• Presentación: Cada grupo deberá presentar lo investigado sobre su variante lingüística, destacando las características únicas y su importancia cultural.


• Reflexión: Generar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes variantes lingüísticas presentes en la comunidad.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una actividad de escritura creativa en la que los estudiantes puedan crear un cuento o relato utilizando las variantes lingüísticas estudiadas.


• Intercambio de escritos: Los estudiantes deberán intercambiar sus escritos con otro compañero para que puedan lee