Cuidado de la salud personal y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva

Objetivo:
Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que entienden por salud y bienestar.
  
  
  • Presentar una imagen o video que muestre diferentes acciones de higiene personal y limpieza, para despertar el interés de los alumnos en el tema.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos reconozcan la importancia de cortarse las uñas.
  
  
  • Explicarles la importancia de cubrirse la nariz al estornudar o toser.
  
  
  • Realizar una actividad lúdica donde los alumnos practiquen cubrirse la nariz al estornudar o toser, utilizando pañuelos desechables.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de cortarse las uñas y cubrirse la nariz al estornudar o toser.
  
  
  • Plantear un reto a los alumnos para la siguiente sesión: observar en casa y en la escuela si los demás también cumplen con estas acciones de higiene.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Hacer una ronda de comentarios sobre las observaciones de los alumnos acerca de si los demás cumplen con las acciones de higiene.
  
  
  • Presentar una imagen o video sobre la importancia de lavarse las manos.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos aprendan a lavarse correctamente las manos, utilizando agua y