Introducción al tema y generación de preguntas de investigación
María Dolores Martínez
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga, en distintas fuentes, acerca de las crisis humanitarias actuales, causadas por desastres de tipo natural o antrópico, y que generan desplazamiento de grandes grupos de personas, considerando las razones por las que tuvieron que desplazarse de esa región, ¿a qué lugar llegaron a refugiarse?, ¿cuáles son las situaciones de peligro que enfrentan en su camino?, ¿por qué se les considera refugiados?; y a ¿quién le corresponde proporcionarles ayuda?
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas de investigación
Objetivo: Los estudiantes podrán comprender la importancia de investigar sobre las crisis humanitarias actuales y generar preguntas de investigación.
Actividad 1: Introducción al tema (15 minutos)
- Presentar el tema del riesgo de desastres y crisis humanitarias.
- Explicar la importancia de entender las causas y consecuencias de estas crisis.
- Hacer énfasis en la importancia de la solidaridad y minimizar los efectos de estas situaciones.
Actividad 2: Generación de preguntas de investigación (30 minutos)
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
- Cada grupo deberá generar preguntas de investigación relacionadas con las crisis humanitarias actuales y los desplazamientos de personas.
- Los estudiantes deberán anotar y discutir las preguntas en sus grupos.
- Cada grupo deberá presentar al menos una pregunta para ser discutida en clase.
Sesión 2: Investigación sobre crisis humanitarias actuales y desplazamiento de personas
Objetivo: Los estudiantes podrán investigar en diferentes fuentes acerca de las crisis humanitarias actuales y los desplazamientos de personas.
Actividad 1: Investigación en fuentes (25 minutos)
- Proporcionar a los estudiantes diferentes fuentes de información sobre crisis humanitarias actuales y desplazamientos de personas (libros, artículos, videos, etc.).
- Los estudiantes investigarán en grupos pequeños y tomarán notas sobre las razones por las que las personas han tenido que desplazarse, a dónde han llegado para refugiarse, las situaciones de peligro que enfrentan en su camino y por qué se les considera refugiados.
Actividad 2: Presentación de resultados de la inves