Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la planeación: "Descubriendo nuestras voces: Comunicando necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en comunidad"

Objetivo de la sesión: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre sus necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar la temática del proyecto: "Descubriendo nuestras voces".


• Explicar el objetivo de la clase: aprender a comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera oral.

Actividad 1: "Diálogo de emociones"

• Mostrar imágenes que representen diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa, etc.).


• Invitar a los alumnos a identificar y expresar cómo se sienten al ver cada imagen.


• Realizar un diálogo en grupo sobre las diferentes emociones y cómo se expresan.

Actividad 2: "Saberes compartidos"

• Pedir a los alumnos que compartan algo que saben hacer o algo que les gusta.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y generar un espacio de respeto y escucha activa.

Actividad 3: "Entrevistas en parejas"

• Formar parejas de alumnos y asignarles roles de entrevistador y entrevistado.


• Los alumnos se entrevistarán, practicando la expresión oral de sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Darles tiempo para preparar sus preguntas y respuestas.


• Realizar varias rondas de entrevistas para que todos tengan la oportunidad de participar.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Des