Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Establece relaciones entre el texto y las experiencias de vida, a partir de lo que le sugiere su lectura (figuras de significación).

Metodología: Proyecto comunitario

Duración de la sesión: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Descubriendo la magia de las palabras

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Introducción (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la lectura y cómo nos ayuda a expresarnos y entender el mundo.


• Presentar a los alumnos el tema del día: la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase y a expresar sus ideas y emociones a través de la palabra escrita.

2. Lectura de poemas y canciones (15 minutos)

• Leer en voz alta a los alumnos diferentes poemas y canciones que contengan figuras de significación, como metáforas, comparaciones y metonimias.


• Mientras se lee cada poema, invitar a los alumnos a cerrar los ojos y visualizar las imágenes y sensaciones que les evocan las palabras.


• Al finalizar cada lectura, realizar preguntas y fomentar la participación de los alumnos para que compartan sus interpretaciones y emociones relacionadas con el texto.

3. Creación de poemas y canciones (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos papel y lápices para que puedan comenzar a escribir sus propios poemas y canciones.


• Sugerir a los alumnos que utilicen figuras de significación en sus creaciones para darle un toque especial y creativo.


• Caminar alrededor del salón, brindando apoyo y orientación