Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 1º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Modelar y resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atención al problema interdisciplinar: Reforzar dos temas ya explicados anteriormente y socializarlos con los demás compañeros creando una rúbrica de estudio.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y recordatorio de los temas previamente explicados.


• Presentación del problema a resolver: "¿Cómo podemos utilizar las ecuaciones lineales para modelar y resolver problemas de la vida cotidiana?".

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad de indagación en grupos pequeños. Los estudiantes deberán buscar ejemplos de problemas de la vida cotidiana que puedan ser resueltos mediante ecuaciones lineales.


• Discusión en grupo grande para compartir los ejemplos encontrados y analizar su relación con las ecuaciones lineales.


• Presentación de ejemplos de problemas resueltos utilizando ecuaciones lineales.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y resumen de lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de tarea: Investigar y resolver problemas utilizando ecuaciones lineales en casa.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Presentación del problema a resolver: "¿Cuál es la diferencia entre una ecuación lineal y una ecuación cuadrática?".

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad práctica en parejas. Los estudiantes resolverán problemas utilizando tanto ecuaciones lineales como ecuaciones cuadráticas.


• Discusión en grupo