La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo PDA: Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Enfrentamiento de intereses, violencia, opresión y abuso de poder.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre las campañas militares de Hernán Cortés.


2. Debate grupal sobre los sistemas de dominación y sus consecuencias.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema y los objetivos a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la conquista de América y Hernán Cortés.


• Plantear el problema: ¿Cómo se llevaron a cabo las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena?

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las campañas militares de Hernán Cortés.


• Cada grupo deberá investigar sobre una campaña en específico y recopilar información relevante.


• Los grupos deberán elaborar un informe escrito y una presentación oral para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones ante la clase.


• Al finalizar las presentaciones, se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.


• Se realizará una breve reflexión sobre lo aprendido y se introducirá el tema de la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear el problema: ¿Cuáles fueron las consecuencias de las campañas militares de Hernán Cortés en la población indígena?

Desarrollo:

• Los alu