Riesgos de desastre y crisis humanitarias asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo: El alumno investigará sobre desastres ocurridos en México y otros países del mundo a través de noticias, lecturas o narraciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinario: Huracán Otis.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias.


• Comentar la importancia de estar informado sobre estos sucesos y su relación con la solidaridad.


• Presentar el problema real: Huracán Otis.


• Plantear preguntas guía para la investigación: ¿Qué causó el huracán Otis? ¿Cuáles fueron sus consecuencias? ¿Cómo se pudo minimizar sus efectos?

Sesión 2:

• Realizar una lluvia de ideas para recopilar información previa de los alumnos sobre huracanes y desastres naturales.


• Organizar a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles diferentes desastres ocurridos en México y otros países del mundo para investigar.


• Proporcionar recursos como noticias, lecturas o narraciones relacionadas con dichos desastres.

Sesión 3:

• Los equipos presentan la información recopilada sobre los desastres investigados.


• Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de cada desastre.


• Resaltar la importancia de la solidaridad y cómo esta puede minimizar los efectos de los desastres.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una representación teatral, un dibujo o una composición musical que refleje los efectos de un desastre natural.


• Comentar las difere