Introducción al proyecto de vida
Blanco Cadenas
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción al proyecto de vida
Objetivos:
- Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de tener metas y diseñar estrategias para alcanzarlas.
- Reconocer la importancia de conocer sus necesidades, intereses y logros para ajustar metas.
Actividades:
- Presentación del tema (5 minutos): Comentar con los alumnos la importancia de tener metas en la vida y de diseñar estrategias para alcanzarlas. Explicar que en esta serie de sesiones trabajarán en la construcción de su propio proyecto de vida.
- Dinámica de grupo (15 minutos): Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan sus sueños y aspiraciones con el resto de la clase. Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las metas de cada uno.
- Trabajo individual (20 minutos): Entregar a cada alumno una hoja de trabajo en la que deberán reflexionar sobre sus necesidades, intereses y logros. Proporcionarles ejemplos para que les sea más fácil identificarlos. Al finalizar, pedirles que escriban una meta a corto plazo relacionada con sus intereses y logros.
- Puesta en común (5 minutos): Invitar a algunos alumnos a compartir sus reflexiones y metas con el resto de la clase.
Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Identificación de obstáculos y diseño de estrategias
Objetivos:
- Identificar los posibles obstáculos que pueden surgir al intentar alcanzar una meta.
- Diseñar estrategias para superar dichos obstáculos.
Actividades:
- Repaso de la sesión anterior (5 minutos): Recordar a los alumnos el objetivo de la sesión anterior y repasar las reflexiones y metas que compartieron.
- Lluvia de ideas (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen p