Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Contaminación ambiental

Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de gráficas relacionadas con la contaminación ambiental.


2. Presentación oral de un proyecto de investigación sobre la contaminación ambiental y sus efectos en una comunidad específica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase: La contaminación ambiental y su impacto en nuestra vida diaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por contaminación ambiental.


• Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de la contaminación ambiental.

Desarrollo:

• Introducción a la obtención y representación de información a través de gráficas.


• Presentación de diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, tortas, etc.) y ejemplos relacionados con la contaminación ambiental.


• Explicación de cómo leer e interpretar cada tipo de gráfica.


• Realización de ejercicios prácticos de interpretación de gráficas de contaminación ambiental.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de preguntas para la sesión siguiente.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de gráficas relacionadas con la contaminación ambiental.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de gráficas de contaminación ambiental investigados por los alumnos.


• Discusión en grup