Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

ARACELI CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explica con sus palabras, cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda


Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Integración interdisciplinar: Dificultades para aprovechar los diferentes recursos que ofrecen en la comunidad para tener una mejor alimentación.


Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.

  • Introducción al concepto de recursos naturales y su relación con la alimentación, vestido y vivienda.

  • Discusión en grupo sobre las dificultades para aprovechar los recursos disponibles en la comunidad para una mejor alimentación.

  • Selección de un problema específico relacionado con la alimentación.


Sesión 2:



  • Investigación en grupo sobre los recursos naturales necesarios para solucionar el problema seleccionado.

  • Análisis de cómo cambia la naturaleza al obtener y producir dichos recursos.

  • Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre los recursos naturales, la transformación responsable del entorno y las necesidades básicas.


Sesión 3:



  • Realización de una visita a una granja local o a un mercado cercano para observar y analizar los diferentes alimentos y su origen.

  • Recolección de muestras de alimentos y recursos naturales relacionados c