Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Nivel: Preescolar 2º

Objetivo: El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Nombre

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una charla grupal sobre la importancia de los nombres y las palabras en nuestras vidas.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y escriban sus nombres en distintos materiales y con distintos propósitos, por ejemplo, marcar una hoja o un dibujo.


• Estimulación de la creatividad y el trabajo en equipo, invitando a los alumnos a crear una pequeña cartelera con sus nombres escritos de forma original y colorida.


• Reflexión final sobre la importancia de reconocer y valorar nuestra propia identidad a través de nuestros nombres.

Sesión 2:

• Introducción a la idea de las palabras comunes y su uso en diferentes contextos.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen y escriban palabras comunes que utilizan en su vida diaria, como "mamá", "papá", "casa", "amigo", entre otras.


• Utilización de diferentes materiales y recursos (crayones, plastilina, letras magnéticas, etc.) para que los alumnos experimenten y se diviertan mientras escriben las palabras comunes.


• Creación de un mural colectivo con todas las palabras comunes escritas por los alumnos.


• Reflexión final sobre c