Introducción a la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Inicio:

• Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos compartan lo que saben o creen saber sobre la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Presentar el objetivo de la clase: elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa.


• Explicar el concepto de identidad y cultura, y cómo se relacionan en diferentes países de habla inglesa.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos lean un texto corto sobre la identidad y cultura de un país de habla inglesa.


• Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre los rasgos identitarios que se mencionan en el texto.


• Compartir en plenaria las respuestas de cada grupo y discutir las similitudes y diferencias entre los países de habla inglesa.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y respetar la identidad y cultura de otros pueblos.


• Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre la identidad y cultura de un país de habla inglesa para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Identidad y cultura en países de habla inglesa - Fichas informativas

Inicio:

• Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior y resolver dudas.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre qué información debería incluir una ficha informativa sobre la identidad y cultura de un país de habla inglesa.

Desarrollo:

• Explicar el formato y estructura de una ficha informativa y proporcionar un ejemplo.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un país de habla inglesa para que elaboren una ficha informativa sobre su identidad y