La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planificación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo de aprendizaje: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del abandono emocional por parte de uno o varios miembros de la familia.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el objetivo de aprendizaje y explicar la importancia de comprender la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América en relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducir el problema del abandono emocional y su relación con el tema.

Actividad 1 - Planteamiento del problema (15 minutos):

• Plantear a los estudiantes el problema del abandono emocional por parte de uno o varios miembros de la familia.


• Invitar a los estudiantes a compartir sus experiencias, reflexiones y preguntas sobre el problema.

Actividad 2 - Investigación inicial (20 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y sitios web confiables para que los estudiantes realicen su investigación de manera efectiva.

Sesión 2:

Revisión de la investigación inicial (15 minutos):

• Pedir a los grupos que compartan sus hallazgos sobre la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

Actividad 1 - Anál