Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Angelo Aguilar
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los efectos de los desastres dependen de las decisiones que las personas tomen, tanto en sus vidas como para su entorno; por ejemplo, cómo y dónde se producen los alimentos y se construyen las viviendas, lo que puede constituir un riesgo, así como cuáles son los programas de gobierno destinados a la prevención, atención y reconstrucción en caso de desastre.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Riesgos de desastre y crisis humanitarias


Sesión 1:
Tema: Introducción a los riesgos de desastre y crisis humanitarias


Objetivo: Comprender la relación entre las decisiones humanas y los efectos de los desastres.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema del día: riesgos de desastre y crisis humanitarias.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desastre y qué consecuencias pueden tener.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

    • Entregar a cada grupo una noticia o artículo relacionado con un desastre natural o crisis humanitaria reciente.

    • Pedir a los alumnos que lean y analicen la noticia en su grupo.

    • Realizar preguntas de reflexión en grupo sobre las causas y consecuencias del desastre o crisis humanitaria.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Cada grupo comparte con el resto de la clase las conclusiones de su análisis.

    • Realizar una breve síntesis en conjunto sobre la importancia de las decisiones humanas en la magnitud de los desastres y crisis humanitarias.




Sesión 2:
Tema: Causas y consecuencias de los desastres y crisis humanitarias


Objetivo: Identificar las causas y consecuencias de los desastres y crisis humanitarias.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

    • Mostrar imágenes o videos de diferentes desastres naturales y crisis humanitarias para despertar la empatía de los alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Organizar a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con diferentes causas o consecuencias de desastres y crisis humanitarias.

    • Pedirles que en