Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

veronica Diaz
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.


Objetivo: Relacionar las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que las actividades humanas pueden afectar a la naturaleza.

  • Presentación del problema: Desperdicio de agua, una fuente de vida que debe ser cuidada y protegida.


Desarrollo:



  • Investigación en grupo: Los alumnos se dividen en grupos y realizan una investigación sobre las principales actividades humanas que pueden causar desperdicio de agua.

  • Recopilación de información: Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase, compartiendo la información recopilada y las posibles consecuencias ambientales.

  • Discusión en grupo: Se genera un debate en torno a las acciones individuales, familiares y comunitarias que se pueden realizar para prevenir el desperdicio de agua y promover su cuidado y protección.


Cierre:



  • Reflexión individual: Los alumn