Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Los alumnos no presentan una comprensión sólida de los principales órganos internos y sus funciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: explicación de la importancia de conocer el cuerpo humano y sus órganos.


• Actividad de motivación: mostrar imágenes de los órganos de los sentidos y hacer preguntas a los alumnos sobre su función.


• Actividad de indagación: dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con los nombres de los órganos de los sentidos. Cada grupo deberá investigar sobre un órgano específico y elaborar una breve descripción. Luego, compartirán sus resultados con el resto de la clase.

Sesión 2 (Órganos de los sentidos):

• Repaso de la sesión anterior: recordar la información sobre los órganos de los sentidos que se investigó en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con sus órganos de los sentidos. Por ejemplo, pueden vendar sus ojos y tratar de identificar diferentes olores, sabores, sonidos, etc. Posteriormente, compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de cada órgano.

Sesión 3 (Acciones de riesgo y prevención):

• Repaso de la sesión anterior: resumen de lo aprendido sobre l