Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad al realizar diferentes movimientos.

Enfoque transversal: Vida saludable e inclusión

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conocimiento del cuerpo y movimientos básicos

• Presentación del problema a través de una lluvia de ideas sobre los movimientos que les resultan más difíciles.


• Charla sobre la importancia de conocer nuestro cuerpo y tener habilidades motrices.


• Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos.


• Práctica de movimientos básicos como correr, saltar, lanzar, atrapar, etc.


• Creación de una lista de movimientos que han logrado realizar correctamente y otra lista de movimientos que aún les resultan difíciles.

Sesión 2:
Tema: Exploración de diferentes espacios

• Reflexión sobre los espacios en los que se pueden realizar diferentes movimientos.


• Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos.


• Juego de "simón dice" adaptado a los movimientos básicos trabajados en la sesión anterior.


• Práctica de movimientos en diferentes espacios: sala, patio, pasillos, etc.


• Observación y registro de los movimientos que van logrando realizar correctamente.

Sesión 3:
Tema: Exploración del tiempo y los objetos

• Reflexión sobre cómo el tiempo y los objetos pueden afectar nuestros movimientos.


• Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos.


• Juego de "las sillas musicales" adapta