Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente

Objetivo (PDA): Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos a través de una lluvia de ideas, preguntando qué entienden por respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen diferentes acciones que demuestren respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles el siguiente problema: "Imaginen que en su comunidad hay un río contaminado y desean encontrar soluciones para cuidar el medio ambiente y respetar la madre naturaleza. ¿Qué acciones propondrían?".


• Los grupos deberán discutir y proponer diferentes acciones para solucionar el problema planteado.

Sesión 2:

• Realizar una lluvia de ideas para compartir las propuestas de cada grupo y generar un listado general de acciones propuestas.


• Presentar a los alumnos diferentes casos reales de contaminación ambiental y discutir sobre las consecuencias para la naturaleza y los seres vivos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos, de manera individual, elijan una de las acciones propuestas y elaboren un dibujo o cartel para promover dicha acción en su comunidad.


• Al final de la sesión, los alumnos expondrán sus dibujos o carteles y explicarán qué ac