Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Grado: Preescolar 3º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA): Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus propias palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.

Problema a atender: Dificultades para aprovechar los diferentes recursos que ofrecen en la comunidad para tener una mejor alimentación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: El docente explica a los alumnos el problema que se abordará durante las sesiones y la importancia de aprovechar los recursos de la comunidad para tener una mejor alimentación.


• Lluvia de ideas: Los alumnos mencionan los alimentos que consumen regularmente y los recursos naturales necesarios para obtenerlos.


• Actividad: Los alumnos trabajan en parejas para investigar sobre un alimento en específico y su procedencia de recursos naturales.

Sesión 2:

• Exposición de resultados: Cada pareja presenta la información recopilada sobre el alimento asignado.


• Discusión: Se genera un debate sobre la importancia de utilizar los recursos naturales de manera responsable y sostenible.


• Actividad: Los alumnos dibujan un mapa conceptual que muestre la relación entre los recursos naturales, los alimentos y la transformación de la naturaleza.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos investigan sobre el proceso de producción de prendas de vestir y los recursos naturales necesarios para ello.


• Exposición de resultados: Los alumnos comparten la