Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

PDA (Propósito de aprendizaje): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Alumnos de segunda de preescolar con necesidades educativas especiales y problemas de conducta y son bien latosos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo de trabajar en comunidad y fomentar la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Dinámica de integración: Juego de presentación para que los alumnos se conozcan y se sientan parte de la comunidad.


• Actividad principal: Realizar un círculo de palabras, donde cada alumno debe mencionar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber que tenga en ese momento.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al compartir sus palabras y cómo creen que esto puede ayudar en la convivencia diaria.


• Tarea: Pedir a los alumnos que durante el día busquen una situación en la que puedan expresar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber y lo compartan con su familia.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si lograron realizar la tarea y qué fue lo que expresaron.


• Actividad principal: Juego de roles, donde los alumnos representarán situacione