Cuidado de la salud personal y colectiva a través de hábitos de higiene, limpieza y actividad física.

Lizeth Clemente
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de hábitos de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Comprender los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Diálogo sobre la importancia de cuidar la salud personal y colectiva.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene, limpieza y actividad física que conocen.

  • Visionado de un video educativo sobre la importancia de estos hábitos para la salud.

  • Actividad práctica: Elaboración de un cartel colectivo con dibujos que representen buenos hábitos de higiene, limpieza y actividad física.


Sesión 2: Hábitos de higiene personal



  • Repaso de los hábitos de higiene personal más importantes.

  • Juego de roles: Representación de situaciones cotidianas donde se deban aplicar estos hábitos.

  • Explicación sobre el ahorro de agua al practicar la higiene personal.

  • Actividad práctica: Elaboración de un cuento o historieta sobre la importancia de los hábitos de higiene personal y el cuidado del agua.


Sesión 3: Hábitos de limpieza en el entorno



  • Exploración del entorno escolar y comunitario para identificar los lugares que requieren limpieza.

  • Diálogo sobre la importancia de mantener limpios estos espacios.

  • Organización de una actividad de limpieza en el aula o en un espacio comunitario cercano.

  • Actividad práctica: Elaboración de un mural con consejos para mantener limpios los esp