La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía.

Plan de clase

Planeación de clase:

Asignatura: Ciencias Sociales
Grado: 4º de Primaria
Tema: La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía.

Objetivo principal: Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

1. Presentar el tema de la clase: La construcción colectiva de la paz y su importancia en la convivencia.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que generan diferencias y conflictos.


3. Plantear el problema: "Causas y efectos de los conflictos en la escuela".

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles tarjetas con distintas situaciones problemáticas en la escuela.


2. Cada grupo deberá analizar la situación asignada y discutir sobre las posibles causas y efectos del conflicto.


3. Los grupos presentarán sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común de las conclusiones de los grupos.


2. Destacar la importancia del diálogo, la comunicación y la empatía para resolver los conflictos sin violencia.


3. Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada estudiante deberá proponer una solución pacífica para una de las situaciones problemáticas analizadas.

Sesión 2 (45 m