Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Maria Elena Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título del proyecto: Conociendo nuestra comunidad a través de la narración de actividades y eventos relevantes


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo general:



  • Desarrollar la habilidad de narrar actividades y eventos relevantes que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.


Objetivos específicos:



  • Identificar actividades y eventos relevantes que han tenido lugar en la comunidad.

  • Analizar la importancia de la narración como forma de preservar la historia y la cultura de la comunidad.

  • Desarrollar la capacidad de organizar un relato de forma temporal y causal.

  • Fomentar la interculturalidad y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y los objetivos.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre actividades y eventos relevantes que han tenido lugar en la comunidad.

  • Selección de una actividad o evento para trabajar en el proyecto.

  • Realización de una entrevista a un familiar o vecino para obtener información sobre la actividad o evento seleccionado.

  • Registro de la información obtenida en una ficha de recolección de datos.


Sesión 2:



  • Exposición de la información recopilada sobre la actividad o evento seleccionado.

  • Análisis de la importancia de la narración como forma de preservar la historia y la cultura de la comunidad.

  • Introducción a la organización temporal y causal en la narración.

  • Ejercicio de ordenar eventos en una línea temporal relacionada con la actividad o evento seleccionado.


Sesión 3:



  • Revisión de la línea temporal realizada en la sesión anterior.

  • Ejercicio de identificación de la relación causal entre los even