Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
lineth jimenez
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Tema: Diálogo y argumentación
Objetivo (PDA): Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es el diálogo y para qué se utiliza.
- Explicar la importancia de expresar ideas con claridad y presentar argumentos para que otros las comprendan.
- Realizar ejercicios prácticos de diálogo en parejas, donde los alumnos practiquen expresar sus ideas y argumentar.
Sesión 2:
- Presentar a los alumnos un problema o situación sobre el cual deben tomar una decisión grupal.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles roles específicos (moderador, secretario, participantes, etc.).
- Los grupos deben discutir el problema y llegar a un acuerdo mediante el diálogo y la argumentación.
- Cada grupo expone su decisión y los argumentos que la sustentan.
Sesión 3:
- Realizar una actividad de debate en el aula.
- Dividir a los alumnos en dos grupos y asignarles posturas opuestas sobre un tema específico.
- Cada grupo debe preparar argumentos a favor de su postura y, durante el debate, exponerlos de manera clara y convincente.
- Fomentar el respeto y la escucha activa durante el debate.
Sesión 4:
- Realizar una actividad de role-play donde los alumnos simulen situaciones de diálogo y toma de decisiones en diferentes contextos (familiar