Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Desarrollo de villancicos, exposición de manualidades y exposición de obras navideñas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Igualdad de género y de inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Recursos literarios en lengua española.


• Motivación: Reflexión sobre la importancia de la literatura como medio de expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en el ámbito familiar, escolar y comunitario.


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que conocen y su utilización.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los recursos literarios que se utilizarán en la autobiografía.


• Lectura y análisis de ejemplos de textos literarios donde se expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Trabajo en grupos: Los alumnos identificarán los recursos literarios en los ejemplos de textos y los clasificarán según su función.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos literarios para expresar vivencias personales relacionadas con el entorno.


• Tarea: Los alumnos investigarán y