Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Desarrollo general de aprendizaje y creatividad de los niños

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del proyecto y exploración de las necesidades de la comunidad (15 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entendemos por necesidades y cómo podemos comunicarlas.


• Presentar a los alumnos un mapa de la comunidad y pedirles que identifiquen las necesidades que puedan observar en su entorno.


• Realizar una lista de las necesidades identificadas.

Sesión 2: Identificación de emociones y gustos (15 minutos)

• Realizar una actividad de identificación de emociones, utilizando tarjetas o imágenes que representen diferentes estados de ánimo.


• Pedir a los alumnos que compartan situaciones en las que experimentan esas emociones.


• Realizar una actividad de identificación de gustos, pidiendo a los alumnos que mencionen sus alimentos, colores, juegos, etc. favoritos.

Sesión 3: Comunicación de ideas y saberes (15 minutos)

• Realizar una actividad de expresión oral en la que los alumnos compartan ideas o conocimientos que tengan sobre algún tema de interés para ellos.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover un