Introducción al tema y reconocimiento del nombre propio

Rocio Rojas
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento del nombre propio


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de reconocer y utilizar su nombre propio como componente de su identidad.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Se presentará a los alumnos la temática de la clase, resaltando la importancia de conocer su propia identidad y pertenecer a una comunidad.

  2. Juego: Se realizará un juego de presentación en el que cada alumno deberá decir su nombre y una característica que le guste de sí mismo.

  3. Actividad individual: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán escribir su nombre propio en una hoja de papel y dibujar algo que los represente.

  4. Plenaria: Los alumnos podrán compartir con el grupo lo que escribieron y dibujaron, fomentando la interacción y el reconocimiento de las diferencias y similitudes entre ellos.


Sesión 2: Conocimiento de la historia y celebraciones de la comunidad


Objetivo de la sesión: Los alumnos conocerán la historia de su comunidad y las celebraciones tradicionales que se llevan a cabo en ella.


Actividades:



  1. Actividad grupal: Se realizará una charla informativa sobre la historia de la comunidad y las celebraciones tradicionales que se llevan a cabo en ella.

  2. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que recrearán alguna de las celebraciones tradicionales mediante dibujos y recortes.

  3. Plenaria: Los alumnos podrán compartir sus trabajos y explicar qué aprendieron sobre las celebraciones tradicionales de su comunidad.


Sesión 3: Conmemoraciones culturales y su importancia


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de las conmemoraciones culturales en la construcción de la identida