"Impacto de los contaminantes en la comunidad"
Fernando Humberto Chanona
Ubicación curricular
Contenido Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: "Impacto de los contaminantes en la comunidad"
Objetivo de la clase (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de desinterés, mala conducta y falta de realización de tareas.
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.
Sesión 1 - Inicio:
- Presentación del tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.
- Motivación: Pregunta a los estudiantes si conocen casos de contaminación o degradación ambiental en su comunidad.
- Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los posibles contaminantes presentes en la comunidad.
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación guiada: Los estudiantes deberán investigar sobre los contaminantes más comunes en su comunidad y su impacto en la salud y el medio ambiente.
- Uso de recursos: Utilizar libros, internet, entrevistas, encuestas, entre otros para recopilar información relevante.
- Discusión y análisis de resultados en equipo.
Cierre:
- Puesta en común de los hallazgos por parte de cada equipo.
- Reflexión final: Los estudiantes deberán elaborar una lista de medidas que podrían implementarse para reducir la contaminación en su comunidad.
Sesión 2 - Inicio:
- Retomar la lista de medidas propuestas por los estudiantes en la sesión anterior.
- Presentación de casos reales de comunidades que han logrado reducir la contaminación y mejorar su calidad de vida.
Desarrollo:
- Debate sobre la viabilidad y ef