El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a los estudiantes y vincularlo con sus vidas cotidianas, resaltando la importancia de poder expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los estudiantes podrían necesitar utilizar el inglés para expresarse en la comunidad.


• Introducir el vocabulario relacionado con compras y comparaciones de calidad y precio en diferentes tipos de tiendas.


• Realizar una actividad de prelectura relacionada con el tema, como la lectura de un artículo o la visualización de un video que muestre situaciones en las que se necesita utilizar el inglés en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema comunitario específico (por ejemplo, la falta de espacios verdes en el vecindario).


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el problema asignado y busquen posibles soluciones.


• Cada grupo deberá elaborar un escrito argumentativo en inglés que presente el problema, proponga soluciones y argumente su importancia.


• Brindar apoyo y retroalimentación a los grupos durante el proceso de elaboración de sus escritos.

Sesión 2:

• Los grupos presentarán sus escritos argumentativos ante el resto de la clase.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes, realizando preguntas y comentarios sobre