Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo: Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La comunidad estudiantil presenta dificultades de inclusión y de dificultades de lectura y comprensión.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a trabajar.


• Explicación de los objetivos de la clase y su relevancia para la inclusión y el fomento de una sociedad intercultural.


• Realización de una actividad motivadora para despertar el interés de los alumnos, como la proyección de imágenes o videos de diversas manifestaciones culturales y artísticas.

2. Desarrollo:

• Breve explicación teórica sobre las manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Presentación de ejemplos concretos de manifestaciones artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, destacando los elementos visuales, auditivos y de movimiento presentes en cada una.


• Realización de una actividad práctica en la cual los alumnos deben analizar y comparar dos manifestaciones culturales y artísticas, identificando y señalando los elementos mencionados anteriormente.


• Organización de grupos de trabajo para que los alumnos investiguen una manifestación cultural y artística específica y la presenten al resto de la clase, destacando sus principales características en térmi