Cuidado de la salud personal y colectiva

Guadalupe Mestizo
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sabe a dónde o con quién acudir para mantener su salud o cuando tiene algún malestar físico o enfermedad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Sesión 1: Identificación de la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva (10 minutos)



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de cuidar nuestra salud personal y colectiva.

  • Preguntas generadoras: ¿Qué es la salud? ¿Por qué es importante cuidar nuestra salud? ¿Cómo podemos cuidar nuestra salud?

  • Actividades:

    1. Realización de una lluvia de ideas en conjunto para responder a las preguntas generadoras.

    2. Realización de un dibujo individual que represente la importancia de cuidar nuestra salud.




Sesión 2: Acciones de higiene y limpieza para mantener la salud (15 minutos)



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de las acciones de higiene y limpieza para mantener nuestra salud.

  • Preguntas generadoras: ¿Cuáles son las acciones de higiene que debemos realizar diariamente? ¿Por qué es importante lavarse las manos? ¿Qué otras acciones de higiene conocen?

  • Actividades:

    1. Realización de una lista en conjunto de las acciones de higiene que deben realizar diariamente.

    2. Práctica del correcto lavado de manos con agua y jabón, utilizando una canción divertida para facilitar el proceso.




Sesión 3: Actividad física y su impacto en la salud (15 minutos)



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la actividad física para mantener nuestra salud.

  • Preguntas generadoras: ¿Qué es la actividad física? ¿Por qué es importante realizar ejercicio? ¿Qué actividades físicas les gustan hacer?

  • Actividades:

    1. Realización de una lluvia de ideas en conjunto para responder a las preguntas generadoras.

    2. Realización de una actividad físic