Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Ivette Peña
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; y compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Problema: El consumo de sustancias ilícitas que dañan el funcionamiento del sistema nervioso.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del objetivo de aprendizaje.

  • Actividad inicial: Pregunta a los alumnos si conocen algún tipo de sustancia adictiva y cuáles creen que son sus efectos en el cuerpo humano.

  • Explicación de los sistemas nervioso y endocrino y su función en el cuerpo humano.

  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una sustancia adictiva para investigar sus efectos en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Cierre de la sesión: Los equipos presentan sus hallazgos y se realiza una discusión en clase sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas en el cuerpo humano.


Sesión 2:



  • Recordatorio del tema y del objetivo de aprendizaje.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las implicaciones del consumo de sustancias adictivas en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.

  • Actividad de