Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce las características y función de las reseñas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Conocer el lugar y la historia donde viven.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: explicar a los alumnos que trabajarán en la elaboración de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.


• Motivación: mostrar ejemplos de reseñas de libros, películas o programas de televisión.


• Actividad 1: conversar en grupos sobre las características de una reseña y su función.


• Actividad 2: comentar en clase las respuestas de cada grupo y generar un consenso sobre las características y función de una reseña.


• Cierre: asignar a los alumnos la tarea de buscar un texto o audiovisual para elaborar una reseña en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Actividad 1: en grupos, los alumnos comparten sus reseñas y reciben retroalimentación de sus compañeros.


• Actividad 2: los alumnos realizan mejoras en sus reseñas según la retroalimentación recibida.


• Actividad 3: los alumnos intercambian sus reseñas con otros grupos para que puedan leerlas y comentarlas.


• Cierre: reflexionar en clase sobre la importancia de recibir opiniones y críticas constructivas para mejorar la calidad de las reseñas.

Sesión 3:

• Actividad 1: realizar una salida al entorno comunitario para conocer lugares históricos o emblemáticos del lugar donde viven.


• Actividad 2: los alumnos toman fotografías y notas de estos lugares para utilizarlos en la elaboración de sus reseñas.


• Actividad 3: en grupos, los