Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo: Explorar y reconocer las características del cilindro y cono; anticipar y comprobar desarrollos planos que permiten construirlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Reconocer cuerpos geométricos en la comunidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de la clase: cuerpos geométricos y sus características.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes cuerpos geométricos que los alumnos conocen.


• Mostrar diferentes ejemplos de cilindros y conos presentes en la comunidad (latas, conos de helado, etc.).


• Plantear el problema de la clase: ¿Cómo reconocer cuerpos geométricos en nuestra comunidad?

Sesión 2 (Exploración del cilindro):

• Proporcionar a los alumnos material concreto como latas vacías, rollos de papel higiénico, etc.


• Pedir a los alumnos que exploren y manipulen los objetos para identificar las características del cilindro (bases circulares, caras curvas, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas para compartir las características identificadas por los alumnos.


• En parejas, los alumnos deberán construir un desarrollo plano del cilindro utilizando papel y lápiz.

Sesión 3 (Exploración del cono):

• Proporcionar a los alumnos conos de helado, conos de papel, etc.


• Pedir a los alumnos que exploren y manipulen los objetos para identificar las características del cono (una base circular, una cara curva, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas para compartir las características identificadas por los alumnos.


• En parejas, los alumnos deberán construir un desarrollo plano del cono utilizando papel y lápiz.