Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades recreativas y deportivas.

Plan de clase

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades recreativas y deportivas.

Objetivo: Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no realizan actividad física fuera de la escuela y tienen una vida sedentaria.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación de la participación activa y el grado de involucramiento de los alumnos durante las sesiones. 2) Cuestionario de retroalimentación para evaluar el impacto de las actividades en la vida de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades recreativas y deportivas".


• Breve discusión sobre la importancia de la actividad física y el impacto en la vida personal y social.


• Presentación del problema: los alumnos no realizan actividad física fuera de la escuela y tienen una vida sedentaria.


• Reflexión en grupo sobre posibles soluciones y beneficios de llevar una vida activa.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de la tarea de diseñar una actividad recreativa o deportiva que promueva la actividad física y el bienestar personal y social.


• Los alumnos investigarán sobre diferentes actividades y elegirán la que más les guste para desarrollarla en la siguiente sesión.


• Los grupos deberán preparar una presentación breve de su