Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Violencia, reprobación y motivación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de obtener y representar información.


• Plantear el problema de la violencia en la escuela y cómo puede afectar el aprendizaje.


• Motivar a los alumnos para que reflexionen sobre cómo obtener información sobre la violencia en la escuela.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de histograma, gráfica poligonal y gráfica de línea.


• Presentar ejemplos de cada tipo de gráfica y explicar cómo se construyen.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de recolectar información sobre la violencia en la escuela utilizando encuestas o entrevistas.


• Guíar a los alumnos para que representen la información recolectada en histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus gráficas y expliquen qué conclusiones se pueden obtener a partir de ellas.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de obtener y representar información de forma adecuada para tomar decisiones informadas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre cómo se pueden prevenir situaciones de violencia en la escuela.

Sesión 2:

Inicio:

• Hacer una revisión de los conceptos de histograma, gráfica poligonal y gráfica de línea.


• Reflexionar sobre las tareas realizadas en la ses