Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA): Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no reconocen su nombre y se les complica al escribirlo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivos específicos:

• Reconocer y pronunciar correctamente su nombre.


• Descubrir las diferentes maneras de expresarse oralmente.

Actividades:

1. Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender cómo decir nuestro nombre de diferentes formas y también a jugar con nuestras palabras".


2. Juego de reconocimiento de nombres: Por turnos, cada alumno dirá su nombre y los demás compañeros deberán repetirlo correctamente. Se repetirá varias veces.


3. Juego de rimas: El docente dirá una palabra y cada alumno deberá decir una palabra que rime con ella. Se irá aumentando la dificultad.


4. Juego del silencio: Los alumnos deberán expresar su nombre sin decirlo, utilizando gestos, movimientos corporales, etc.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivos específicos:

• Reconocer y reproducir rimas, poemas y canciones.


• Utilizar diferentes recursos de los lenguajes para expresarse oralmente.

Actividades:

1. Repaso de los nombres de los alumnos utilizando gestos y movimientos corporales.


2. Lectura de una rima, poema o canción relacionada con la diversidad cultural.


3. Reproducción de la