Introducción al tema y establecimiento de normas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y establecimiento de normas (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que les generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. El profesor les da la bienvenida a los alumnos y presenta el tema de la clase: "La importancia de expresar nuestro consentimiento o rechazo en situaciones que nos generan placeres y displaceres".
   b. El profesor realiza una breve dinámica de presentación para conocer las expectativas y motivaciones de los alumnos respecto al tema.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. El profesor explica qué es el consentimiento y cómo se aplica en diferentes situaciones: jugar, abrazar, besar, etc.
   b. El profesor plantea una serie de situaciones hipotéticas y pide a los alumnos que reflexionen sobre su propio consentimiento en cada una de ellas.
   c. Se promueve la participación activa de los alumnos, quienes deben exponer sus opiniones y justificar sus respuestas.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. El profesor resume las principales ideas tratadas en la clase y destaca la importancia de expresar el consentimiento en nuestro bienestar.
   b. Se establecen las normas para el desarrollo de las siguientes sesiones, enfatizando el respeto y la confidencialidad.

   
   

Sesión 2: Identificación de situaciones de placer y displacer (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán situaciones que les generan placeres y displaceres, analizando las implicaciones en su bienestar.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. El profesor realiza una breve recapitulac