La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Conocimiento de las culturas antiguas del mediterráneo: Grecia y Roma, y su relación con los valores democráticos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura sobre la relación entre el sistema feudal y el humanismo.


2. Actividad de escritura en la que los alumnos deben analizar y reflexionar sobre los valores democráticos presentes en las culturas antiguas del mediterráneo.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Desarrollo: Presentación de diapositivas o material audiovisual sobre la transmutación del sistema feudal y el desarrollo del Humanismo. Explicación de los conceptos clave. Realización de una actividad en grupos pequeños en la que los alumnos deben investigar y analizar ejemplos de metrópolis y sistemas de dominación en diferentes épocas históricas.
Cierre: Puesta en común de los resultados de la actividad en grupos y síntesis de los conceptos clave abordados en la sesión. Tarea para la próxima sesión: investigar sobre las culturas antiguas del mediterráneo: Grecia y Roma.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada. Exploración de los valores democrático