Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles,

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo PDA: Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinario: Drogadicción

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1 - "Reconociendo los grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles"

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos sociales y culturales presentes en la comunidad escolar.


• Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de identidades juveniles.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Entrega de un caso problemático relacionado con la influencia de los grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.


• Investigación en el aula y en casa sobre los diferentes grupos y culturas presentes en la sociedad y su influencia en los jóvenes.


• Análisis de las causas y consecuencias de la influencia de los grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.


• Debate sobre los diferentes puntos de vista y experiencias de los estudiantes.


• Reflexión final sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de identidades juveniles.

Sesión 2 - "Prevención de la drogadicción en la juventu