Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales

Viridiana Zamora
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema del Desfile de la Revolución Mexicana


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  1. Presentación del tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo.

  2. Actividad de motivación: Mostrar imágenes de conflictos territoriales y preguntar a los alumnos qué saben al respecto.

  3. Planteamiento del problema: Introducir el problema relacionado con el Desfile de la Revolución Mexicana y su impacto en los conflictos territoriales.


Fase de Desarrollo:



  1. Investigación individual: Los alumnos investigarán en grupos las causas y consecuencias de un conflicto territorial actual en México o el mundo, tomando en cuenta aspectos ambientales y sociales.

  2. Análisis en grupos: Los estudiantes compartirán su investigación dentro de los grupos y encontrarán conexiones entre los diferentes casos estudiados.

  3. Puesta en común: Cada grupo expondrá las conclusiones obtenidas y se abrirá un debate sobre la multicausalidad de los conflictos territoriales.


Fase de Cierre:



  1. Reflexión individual: Los alumnos escribirán una reflexión sobre la importancia de la ubicación geográfica en los conflictos territoriales y sus implicaciones ambientales y sociales.

  2. Puesta en común: Algu