Introducción al tema

Viko Gro
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la interacción con personas de diversos contextos, promoviendo relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realizar una dinámica de presentación, en la cual cada alumno diga su nombre y una característica positiva de sí mismo.

    • Explicar el tema de la clase: interacción con personas de diversos contextos.



  2. Desarrollo del tema (25 minutos)



    • Proyectar imágenes de niños de diferentes culturas y contextos sociales.

    • Preguntar a los alumnos qué observan en las imágenes y qué diferencias y similitudes pueden identificar.

    • Promover una conversación sobre la importancia de aceptar y respetar a las personas, sin importar sus diferencias.

    • Explicar que cada uno de nosotros es único y especial, y que es importante aprender a convivir y colaborar con los demás.



  3. Actividad práctica (10 minutos)



    • Formar parejas de alumnos y pedirles que conversen sobre algo que les gusta hacer.

    • Después, hacer que se junten dos parejas para formar un grupo de cuatro alumnos, y que compartan lo que conversaron con el resto del grupo.

    • Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.




Sesión 2: Reconociendo nuestras conductas (45 minutos)


Objetivo: Identificar las conductas que existen en el grupo y reflexionar sobre cómo podemos cambiar nuestras formas de relacionarnos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordar la sesión anterior y repasar el tema de la interacción con personas de diversos contextos.