Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Melany Torres
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo PDA: Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión
Problemática interdisciplinaria: No hay mucho interés por aprender historia
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y motivación inicial: preguntarles qué saben sobre la evolución humana y cómo creen que se han obtenido esas informaciones.
- Presentación del problema: explicar a los alumnos que se ha descubierto una serie de restos fósiles de homínidos en diferentes partes del mundo y que necesitan investigar para organizar la información obtenida.
- Explicar el objetivo PDA y cómo se va a trabajar con él.
Desarrollo:
- Organización de los equipos de trabajo (preferiblemente de forma heterogénea, incluyendo alumnos con diferentes habilidades y conocimientos).
- Asignar a cada equipo una región o continente para investigar (por ejemplo, África, Europa, Asia, etc.).
- Proporcionar materiales de investigación (libros, internet, artículos científicos, etc.) y guiar a los alumnos para que encuentren información sobre los restos fósiles de homínidos encontrados en su región asignada.
- Incentivar la lectura y la escritura, fomentando el uso de fichas de trabajo para resumir la información encontrada.
- Facilitar la comunicación entre los equipos y brindar apoyo en la búsqueda de información.
Cierre:
- Compartir en plenaria los hallazgos de cada