Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Melany Torres
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo PDA: Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión


Problemática interdisciplinaria: No hay mucho interés por aprender historia


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y motivación inicial: preguntarles qué saben sobre la evolución humana y cómo creen que se han obtenido esas informaciones.

  • Presentación del problema: explicar a los alumnos que se ha descubierto una serie de restos fósiles de homínidos en diferentes partes del mundo y que necesitan investigar para organizar la información obtenida.

  • Explicar el objetivo PDA y cómo se va a trabajar con él.


Desarrollo:



  • Organización de los equipos de trabajo (preferiblemente de forma heterogénea, incluyendo alumnos con diferentes habilidades y conocimientos).

  • Asignar a cada equipo una región o continente para investigar (por ejemplo, África, Europa, Asia, etc.).

  • Proporcionar materiales de investigación (libros, internet, artículos científicos, etc.) y guiar a los alumnos para que encuentren información sobre los restos fósiles de homínidos encontrados en su región asignada.

  • Incentivar la lectura y la escritura, fomentando el uso de fichas de trabajo para resumir la información encontrada.

  • Facilitar la comunicación entre los equipos y brindar apoyo en la búsqueda de información.


Cierre:



  • Compartir en plenaria los hallazgos de cada