Introducción al tema - Duración: 45 minutos
Andy Uziel Tapia
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar el tema "Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud" en alumnos de 3º de primaria utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación.
Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Introducir el tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud, y despertar la curiosidad e interés de los alumnos.
Inicio (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué actividades humanas pueden afectar a la naturaleza y a la salud de las personas.
- Anotar las respuestas en el pizarrón.
Desarrollo (30 minutos):
- Mostrar imágenes o videos que ilustren diferentes actividades humanas y su impacto en la naturaleza y en la salud.
- Fomentar la discusión y reflexión de los alumnos sobre las imágenes o videos.
- Plantear preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como "¿Por qué creen que estas actividades son dañinas?" o "¿Qué alternativas podríamos encontrar?".
Cierre (10 minutos):
- Resumir los conceptos clave de la sesión.
- Plantear el problema del uso de ecoladrillos y su impacto en el ambiente.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el concepto de ecoladrillos y posibles alternativas para su construcción.
Sesión 2: Investigación y reflexión - Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Promover la investigación y reflexión sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud, centrándose en el problema del uso de ecoladrillos.
- Inicio (5 minutos):
- Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.
- Pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos e