Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad

Sesión 1: Introducción y sensibilización (Artes y experiencias estéticas)

• Presentar a los alumnos el tema de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad.


• Mostrar imágenes y videos de diferentes culturas y lenguas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes palabras y expresiones que conocen relacionadas con esta temática.


• Escuchar y analizar una canción representativa de una cultura diferente a la de los alumnos.


• Realizar una actividad artística que permita expresar la diversidad cultural (pintura, dibujo, collage, etc.)

Sesión 2: Conocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia (Interculturalidad crítica)

• Pedir a los alumnos que investiguen sobre las diferentes lenguas y culturas presentes en la familia.


• Realizar una actividad de presentación en la cual cada alumno comparta algo sobre su lengua materna o una tradición cultural familiar.


• Escuchar y leer poemas y cuentos en diferentes idiomas, destacando la importancia de respetar y valorar las diferentes lenguas y culturas.

Sesión 3: La diversidad lingüística y cultural en la escuela (Artes y experiencias estéticas)

• Invitar a un representante de una cultura o lengua diferente a la de los alumnos para que comparta sus conocimientos y experiencias.


• Realizar una actividad de expresión corporal y ritmo relacionada con la cultura invitada.


• Crear un mural o exposición de arte que represente la diversidad cultural presente en la escuela.

Sesión 4: La diversidad lingüística y cultural en la comunidad (Interculturalidad crítica)

• Realizar una v