Cuidado de la salud personal y colectiva

Rosalba Ordoñez M.
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior.

  • Introducción al tema (10 minutos): Presentación de una imagen relacionada con el cuidado de la salud y preguntas guías para incentivar la participación de los alumnos, como: ¿Qué acciones realizamos para cuidar nuestra salud? ¿Qué creen que puede perjudicar nuestra salud?

  • Desarrollo (20 minutos):

    • Actividad práctica: Limpieza del aula. Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo será responsable de limpiar una parte del aula. Se les proporcionará materiales de limpieza y se les explicará la importancia de mantener un ambiente limpio para la salud.

    • Actividad de reflexión: Los alumnos se reunirán en grupo para discutir y compartir sus experiencias de limpieza, identificando la importancia de la higiene y la limpieza para la salud personal y colectiva.



  • Cierre (10 minutos): Retroalimentación y resumen de lo aprendido en la sesión. Asignación de tarea para la próxima sesión.


Sesión 2:



  • Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y repaso de la tarea asignada.

  • Introducción al tema (10 minutos): Presentación de una breve explicación científica sobre los factores que afectan la salud, como la falta de higiene, el contagio de enfermedades, etc.

  • Desarrollo (20 minutos):

    • Actividad práctica: Realización de actividad física. Los alumnos realizarán una serie de ejercicios sencillos y divertidos para promover la ac