Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Secuencia didáctica: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: figuras geométricas y sus características.
   
   
   • Explicar el objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que los alumnos conocen.
   
   
   
   



2. Actividad de indagación (30 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos diferentes retículas de triángulos, cuadrados y puntos.
   
   
   • Pedirles que manipulen las retículas y construyan distintas figuras geométricas.
   
   
   • Observar cómo los alumnos interactúan con las retículas y las figuras que construyen.
   
   
   
   



3. Reflexión y registro (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que registren en su cuaderno las figuras que construyeron y las características que observaron.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar las figuras geométricas y sus características mencionadas en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Actividad de investigación (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes imágenes de figuras geométricas en su entorno y en la navidad.
   
   
   • Pedir a los alumnos que identifiquen las figuras geométricas presentes en las imágenes.
   
   
   • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.
   
   
   
   



3. Reflexión y registro (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que registren en su cuaderno las figuras geo